小升初必做三大准备
小学和初中有什么区别？应在假期做哪些准备？
小学和初中有什么区别？应在假期做哪些准备？
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小升初其实是一个非常大的变化，因为小学和初中的学习以及管理模式是完全不同的，小学老师属于保姆式教学，这个我就不用讲了，但是到了初中，学生就要培养自学模式，养成主动学习的良好习惯（当然，这些能力可能在小学就已经养成了）。
对于初中生来说，应该具备的各项能力、习惯都需要在小学阶段做好积累。如果您还没有关注到这个问题，那就从现在开始吧。我们先来看一看进入中学后，孩子们需要面对的各种变化。
新挑战 新变化
课程多少的变化：小学主要学科只有数学、语文两门，而初中主要课程增加至7门，且有不少陌生学科，比如生物、历史、地理、政治等。
知识的难易变化：初中课程的特点是内容多，难度大，进度快。对比小学学习生活，进入初中，孩子将面临更大的学习压力。
授课方式的变化：在小学阶段，课堂上重复练习时间比较多，受课程安排的限制，中学老师很难给孩子更多课堂消化知识的机会；小学注重老师主导，进而带动学生学习，而中学老师注重引导学生自主学习。中小学授课方式的变换，就要求孩子具备良好的学习习惯。
学校和老师的管理变化。中学老师一般不会在生活中处处提醒孩子孩子需要具备更强的自我管理能力。
学生应如何应对
一、学会建构“知识体系”
有计划地对所学知识进行归纳、总结，可以起到温故而知新的效果。通过总结加强记忆、加深理解，有利于孩子把知识转化为能力，为进一步学习打下良好的的基础。孩子如果能及时总结自己的知识系统、明晰知识间的联系、掌握知识规律，就相当于构建了自己的“知识体系”。养成“举一反三”的好习惯。
建构知识体系是一种重要而有效的学习方法，可应用到各学科，特别是历史、政治等学科。比如，列框架，从大框架到细致的内容填充，一系列的工作其实也就是对学过内容的复习。我们不妨从小学中高年级开始就指导孩子朝这方面努力，让孩子逐渐养成“善于归纳，乐于总结”的好习惯。
二、整理“错题集”
错题集，重点是强调分析总结和归纳。分析自己出错的原因，并针对这些原因查漏补缺；把不同类型的题目按照解题方法或者考查知识点进行分类整理，有序归纳；总结同一类型题目的解题规律，总结学习方法和思路。
错题集的整理方法分为5个步骤：
1. 分类整理。将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类，等等，并将各题注明属于某一章某一节，给今后的复习带来简便。
2. 记录方法。注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程。
3. 必要的补充。对每一个错题，必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。
4. 错题改编。这一工作的难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的，既然老师能编，我们作为学生，当然要能学会如何去改，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。
5. 活页装订。将“错题集”按自己的风格，编号页码，进行装订。在整理错题集时，一定要有恒心和毅力。
三、有针对性的选择适合的培训班和辅导资料
为了进入理想的中学，在初中的学习中保持成绩领先，很多同学在小学五六年级就在为小升初积极准备，在培训班选择上比较盲目。首先为了巩固学生的学习，梳理知识体系，上一些辅导班是必要的，但是要有所取舍，根据学生学习情况，进行相应的选择，提高学生真实水平才是硬道理。
预祝你在初中阶段，能够结交更多的好朋友，和老师建立起良好的师生关系，为逐步实现自己的梦想不断奋斗！加油！
初一如何为中考做准备呢？
很多人认为在初一的时候谈中考有些为时过早，其实不然，从上初一的第一天开始就已经开始为中考做准备了，每一天的学习状态和效果都将会对中考的成绩产生至关重要的影响。
虽然初一的课程任务不是很重，但初一所学的是整个初中学习的基础，我们都知道基础至关重要，如果初一的基础没打打扎实，那么必然会在之后的学习中越来越吃力。
以数学为例，在初一学习的有理数的运算、整式的运算和一元一次方程虽然在中考中直接考查的内容不多，但之后很多内容的学习都是建立在这三大运算的基础之上的，有理数的运算不过关的话，在整式、分式、方程、函数和不等式的运算中都会错误百出；整式的运算又是分式运算的基础；一元一次方程是初中方程体系的基础，对不等式和函数的学习也有很大的影响。因此在初一上数学 的学习中一定要重视运算能力的提升，通过不断练习、总结和反思来提升运算的熟练度，进而提高速度和准确率，为之后的学习打下坚实的基础。
初中的数学不但包含代数部分，还包含几何部分，很多同学在初中数学的学习中都感到几何部分的学习比较具有难度，事实上也是这样的，几何部分的知识点比较多和分散，几何图形比较抽象，在做题的时候都学生的理解能力的思维能力有比较高的要求，在数学考试中，压轴题都是以几何探究性的形式出现，几何部分是最能拉开学生数学成绩之间的差距的。
初一数学的几何部分都是比较基础的内容，在初一上册学习了几何初步，线和角的认识和计算，基本概念比较多；在初一下册学习了平行线的性质和判定，这在中考中一般会直接考查，但比较基础，主要是角度的计算；在初一下册学习的三角形及全等三角形的性质和判定是整个初中数学核心，大部分几何题目的解答都需要运用转化到三角形之中，尤其是全等三角形的判定和性质，这是中考必考的内容，对之后四边形和圆的学习也有至关重要的影响，因此在学习的时候不容忽视。
在中考中，初一学习的部分内容也会直接考查到，像有理数的概念和运算、整式的运算、平行线的性质和判定、全等三角形的判定和性质、统计图表的分析等，都属于基础考点，要想再中考中取得不错的成绩，这部分是不能有失误的。
在2019年陕西中考数学试卷中，初一的内容直接考查的有24分的题目，各个省市的情况不一样，但初一的内容绝对在中考中会直接考查到。在学习中，必须要对考点非常熟悉，对经常考的知识点要非常熟悉，对其解题思路和方法要多去练习和总结。
除了知识方面的准备之外，更为关键的是学习状态和心态方面的准备，学习是一个持续的过程，在这个过程中需要持续不断去努力和提升，很多同学觉着初一的内容简单就很放松自己，但到了初二初三之后发现自己之前所缺的东西太多，要想去赶超就压根不可能了。
在学习中，学习习惯和方法非常重要，一旦形成就很难转变，因此学习的过程中一定要严于律己，不断要求自己去养成好的学习习惯，多去向别人学习一些好的学习方法，不断提高学习效率。在学习中一定要善于规划，多去总结和反思，不断去突破。
虽然有句话说，初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下，但事实上差距的形成不是一天两天的事情，平日学习每一天、每一个细节都造成了不同学生之间的差距，并且会越来越大。在初一的学习中除了夯实基础之外，还需要去进行思维能力的训练和提升，否则到了初二之后随着课程难度的增加，很容易就会出现思维跟不上，做题没思路，造成成绩大幅下滑。