对于学生的管理方法
如果学生不听话，作为老师的你会怎么办？
如果学生不听话，作为老师的你会怎么办？
孩子不听话无非是上课不认真听讲，注意力不集中，不能按时完成作业。
第一次肯定是劝诫，屡教不改，接下来老师会想到原件，请家长。请家长不是最好的办法，但也是无奈之举，因为老师为了保证正常的教学秩序和教学质量，想到的办法，只有请家长来得便捷和简单，但事实上请家长们管好孩子的也是喜忧参半。既然到了请家长这一步，估计这孩子也未必能把家长的话全部听进去。如果老师把家长请到学校，问题能不能解决不说？还会给孩子带来负面影响。其实请家长的做法，不是老师遇到问题时寻求解决办法的最佳选择。
如果选择私下与家长沟通，比选择把家长请到学校当面沟通的好：给孩子留点自尊，给家长留点面子；给孩子和家长和老师都留点思考空间，这样三方都会觉得舒服一点。
问题孩子的后面都有一个问题的家长，孩子没教好，第一责任人，当然是家长。想到这个背后的原因，当下该教育的是孩子，真正该教育的是家长。
有个幼儿园叫创新幼儿园。把《中国式家长学堂》引进了幼儿园。让家长接受新的育儿理念，有个正确的育儿态度，掌握正确的育儿方法，这样就很好。
建立家长联系制度。把不听话的孩子列在首位。怎样教育孩子是一方面？关键是怎样教育家长？家长能被教育好了，孩子就有希望了。如果家长也是那么的不听话，改变孩子也是空谈。
现在如何管理好叛逆期的孩子？
叛逆期是青少年心理成长、成熟过程中的一个特殊时期，很多父母都感觉到与这个时期的孩子相处比较难，意识到孩子在这个时期特别敏感，浮躁，或者不听话。
因为这个时期，孩子生理，心理迅速发展，孩子的自我意识渐增，人格因素渐强，因此表现为不会再顺从父母。所以，对于这个时期的孩子，父母需要放下管理、要求、期望孩子的诸多习惯，才是聪明之举。
1.要注意到尊重孩子，不要用要求式，责备式的口吻与他们交流 因为习惯性，许多父母在教育孩子的时候，习惯于用要求、责备式的口吻与孩子交流。在开始相当长的一段时间，孩子由于自己的心智还没有成长起来，另外对家长多少有敬畏的心里，因此表示遵从，但是到了青春期，孩子的生理、心理都逐渐成熟了，再用过去的方式来对待，会使孩子感到自尊心的受挫，有的甚至会影响到孩子自我认知的完成。
2.适当放开他们，给他们提供历练的机会。 有些人生经验，如果不是亲身体会是不会真正成为自己的东西的。不同人的体验、经验是不同的。作为父母，不可能一辈子用自己的翅膀护佑着孩子，最好的方法就是让他们在经过某些事件后，通过体验，得到成熟和成长。
3.充分信任孩子，多鼓励，少打击其积极性。 对孩子的信任很重要，没有信任就没有和谐，没有和谐就很难齐家。信任应当从家庭教育开始，孩子如果从家庭环境中学到信任的话，就能将之适用于周围的人。另外信任也是对一个独立的个体充分承认，这对孩子思想、人格的健康发展会有关键性的积极作用。