教师必备十大基本功
保教人员应具备哪些基本功才能更好与幼儿沟通？
保教人员应具备哪些基本功才能更好与幼儿沟通？
幼儿保教工作者应具备的基本素质与关系
除了教师本来应该具有的基本素质，如高度的政治思想觉悟，强烈的责任心与使命感和扎实的教学基本功以及能唱会跳，能做会画以外，还应该具有以下几方面的素质：
一、爱心，爱心是教育幼儿的法宝，一个具有爱心的幼儿教师是教育好幼儿的关键，它表现 在对幼儿教育事业的热爱，而不是把这项工作仅仅当成挣钱的工具。对幼儿的满腔热忱与关怀。爱心除了对幼教工作，对幼儿本生的爱以外，还包含着对生活的爱，对生命的热爱，热爱生活，热爱生命，热爱大自然，热爱身边的每一个人，更包括自己的家人，自己的孩子，关心环保，因为只有热爱生活，热爱生命，才能在工作中保持激情与创造性，保持活力。
二、亲和力，一个优秀的幼儿教师是最具有亲和力的教师，有亲和力的教师也特别容易让幼儿喜欢，她容易让幼儿一下子喜欢，让幼儿亲近，让他们有安全感和满足感而在上课中，具有亲和力的教师也能使幼儿因没有拘束而大胆的展开自己的思维与想像，不再害怕说错与做错什么，大胆尝试，从而迸发出创造的火花，使课堂教学活动更加有活力，更加行动。
三、童心与童趣，一个富有童心与童趣的幼儿教师能够更加接近幼儿，知道他们喜欢什么，想得到什么，所设计的也能让幼儿喜欢。要保持童心和童趣很容易，只要教师放下自己的架子，蹲下来用幼儿的眼光看待幼儿，理解幼儿尊重幼儿，甚至理解他们为成人不可思议的事情，就能使自己保持童心与童趣。
四、关注与发现，关注指在教育幼儿和对幼儿的保育工作中，随时对每一个幼儿都关心照顾，随时注意幼儿的身体与心理变化，如幼儿有没有发烧现象，有没有病痛，上课时的注意力，参加游戏活动是否投入等，这些是对幼儿的关心照顾的关键。发现是能够敏锐的发现每一个幼儿的变化，发现他们的优点，同时，对幼儿不好的哪怕细小的毛病也及时发现给与纠正。
教师初级要哪些证基本功
需要教学能手证或优质课证、需要优秀教师证、需要论文证或课题等证件。
什么是语文基本功训练？
语文老师的基本功，就是语文老师的专业素质，包括书写、朗读、语言表达、阅读、写作、教材解读、教学设计等方面。
1.写一手漂亮的好字。
人常说：“字是人的脸”，对语文教师来说更是如此。很多学校都要求教师进行日常基本功练习，其中重要的一项就是“三笔字”：粉笔字、钢笔字、毛笔字，这是十分必要的，要有效利用起来认真练习。还应注意书写时姿势规范、笔画笔顺正确、字形无误。
2.语言表达准确清晰、简洁流畅、逻辑严密，使用普通话，无语病、无口头禅。
这一点并不容易做到，需要教师有足够的词汇量，敏捷的思维，较高的语言组织表达能力。现实中有相当一部分语文教师，课堂教学语言拉杂、表述不够清晰严谨，缺乏文学色彩，显得平淡无味。
在此基础上，语文教师还要准确使用普通话，学习、掌握一定的朗诵技巧，能声情并茂地朗读诗文，增强课堂教学的感染力。
3.养成读书的习惯，每天保持一定量的阅读。
语文与生活、时代密切相关，教语文绝不仅仅是叫书本，语文教师要养成阅读的习惯，可读专业书籍，也可读文学作品，还可读当下流行的网络作品等。在读书的同时注意积累，记读书笔记，丰富知识，开阔眼界，不断提高文学素养，保持对语言的敏感度。
4.尝试写作。
写作究竟难不难？学生写作中会遇到什么问题？教师不下水，就不知道水有多深。教师写作，会发现写作中的一些问题，有意识地去反思和纠正，如要求学生写作文。