教育实习收获与反思
如何解决实习期间出现的失误？
如何解决实习期间出现的失误？
实习期间不慎将健康合格证、实习证遗失，几天后找回，但担心被用人单位按不合格处置怎么办？
不断地犯错，不断地反思，不断的改进，不断地学习。这是我认为人的蜕变或者说是成长，人就是一个不断重复的的过程。
今后还会碰到很多困惑的事情，这些事情都会让我们慌张焦虑，但是当你走过这些历程之后，回过头来，你会觉得这些都没什么了。正是这些问题才不断地使人成长。
今后在遇到任何问题都保持好心态，自己的人生自己演绎，世界上最不开心的人就是那些太在意别人看法的人。
感谢邀请
这可能对最终的考核有所影响，但问题应该不大，毕竟公司考核人才，实力才是第一位的，祝你顺利，表现自己才是最重要的
这个问题不大，最重要，公司看中的是你的实力，好好干，不用担心，学校也会把毕业证发给你的，到那一天，学校会帮你补办的，没关系
见习数学听课的感想或反思？
老师们都知道，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。我不能把竞赛课的所有内容原封不动告诉大家。所以，我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。
(一)还数学课堂安静
听完这次竞赛活动后，我最大的感受是：这次竞赛课跟以往不同，以前的大型公开课在我眼里是热闹有加，整堂课如雷贯耳的掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真的声声入耳，还有那变幻莫测能刺激视觉的课件，一个比一个美，让我们可望不可即。而这次的课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。
(二)课堂教学体现数学味道
很多老师心里想，数学课堂肯定体现数学味道，这还用说。老师们都知道，为了迎合课改的精神，一些公开课，老师为了让数学课堂更加充实生动，更加吸引学生，老师在教学中加入大量生活方面知识为了扩展学生知识面，老师又加入了相关自然科学方面的知识为了丰富课堂语言，有感情，用着诗意一般语调讲课为了节省时间，用了大量画面精致的课件。一节课下来，涉及的科目很多。学生不知这节课到底是什么课，数学课也像，自然科学也像，综合课也像，最终成了“四不像”。但这次的课堂却体现了数学应有的味道，具体表现在两个方面：一是这次讲课内容多样，不像以前公开课那样讲简单数学认识。这次不仅讲一些比较抽象知识——用字母表示数、中位数等。还讲了一些比较有难度的知识。这在以前是不可想象的。二是重视数学语言表达，教师语言简洁精炼，言简意赅，没有多余的话，最大特点是培养学生用数学语言表达，注意学生语言的严谨性。
(三)多媒体的大量运用
最后我简单地说一说有关多媒体的运用，老师们都知道，数学课堂上运用课件目的一方面是为了节省时间，二是直观形象展示给学生。这次的课件制作水平相当高，而且使用效果好，克服以前课件华而不实的现象，学生的专着力只在课件表面的画面上，没有起到突出教学重点，突破教学难点的作用，课件成了摆设。课件是教学的辅助手段，为教学服务，不能主次颠倒。
以上是我这次听课后的感受。总而言之，课堂教学改革走到今天，已经由当初的羽翼末丰逐渐成熟起来，我们感到由衷的欣慰。最后，也祝愿老师们在自己的教学园地这块实验田里结出丰硕的果实。