第一年招生的考研专业值得报嘛
如何看待985、211，大量招收非全日制研究生，门槛低，名额多，而且双证？
如何看待985、211，大量招收非全日制研究生，门槛低，名额多，而且双证？
谢邀，
985、211院校扩大非全日日制研究生实为大势所趋，个人认为应从以下三点分析其合理性：
其一：政策因素我们可以看到国家鼓励高等院校培养应用型人才，扩大技术类专科院校招生等举措，都是为了提高劳动人口的素质和职业素养，因此985、211院校扩大非全日制研究生的培养可以响应国家政策号召，为社会培养更多高素质应用型人才。
其二：个人需求随着每年高等院校培养人数增多，就业压力越来越大，企业招录人才的标准也在日益提高，加之大多数城市普遍存在的住房压力、事业发展压力等因素，不少在职工作者就希望自己有一个再学习的机会，或提升自己的专业素养、或丰富自己的经验履历，且自己在职学习有能力负担上学的经济压力，周末非全日制的学习也有更高的自由度，大大减少了对本身工作的影响，对个人是极好的提高机会。
其三：高校创收同不少院校和企业合作搞研究促生产一样，招收一些非全日制的研究生也是高校创收的不错选择，生源大都有一定的经济实力，可以负担相当的学费，而非全日制的学习也让他们不过度占用学校资源，甚至是在周末利用起了一些空教室，为社会提供服务，培养应用型人才，提高了教育资源的利用率。
但一切事物都有他的两面性
高校非全日制的办学也应该意识到此举的影响：
其一是要把控生源，以宁缺毋滥的准则把控生源，强调教学质量，而非强调办学规模，一味地追求数量而不重视质量，甚至会影响自己全日制教学的招生。
其二是要严格管理，非全日制学生有很强的流动性和社会性，如何在保证全日制学生权益不受损害、校园安全得到保障的情况下，给予非全日制学生应有的学习资源，这是每个高校都应该权衡分析的问题。
其三是要因地制宜，按需供给与特色办学相结合，市场需求大的自然是办学规模要扩大的方向，但要和自身实际相结合，每个院校都有自己的特殊性，比如农业院校就可能不用强行搞MBA班级，而且可以去和基层乡镇政府合作，进行种植养殖的专项培训，将政府的扶贫资金变成人民的脱贫技能，学校也能达到创收的目的，还帮助了地方的脱贫攻坚。
以上均为个人拙见，欢迎大家评论区讨论指正，如有帮助也可点赞关注。
普通院校非全日制研究生们，你们觉得读研有用吗？
我是老师，以我个人的经历和了解来看，我认为读研非常有用。如果条件不允许，读非全日制研究生也是有用的！
一、提升自己我们学校有许多老师在选择以这种方式提升自己。
作为老师，给学生一杯水，自己要先有一桶水。长久地教学会让人产生贫乏感，虽然也过得下去，但教学观念、教学模式的僵化，让许多有上进心的老师难以忍受，想要提升自己的话，边工作边读研，虽然辛苦，也是一个不错的选择。
虽然有人说非全日制研究生含金量低，但是这真是取决于你对这件事所采取的态度。
同样的课程，敷衍去做，和认真学习并完成，效果肯定是不同的。
二、增加收入以教师行业为例，研究生学历与本科学历相比，薪级工资会高一些，而且在晋职称方面也有优势。非全日制研究生也能享受这种待遇。
三、为自己的人生增加含金量内心平和的人往往是因为对自己的充分认可，对自己的充分认可来源于自己的那些可以引以为豪的事。这些事可以增加你的含金量，让你在自己的人生里内心强大云淡风轻。