小学修改病句大全及答案100句
修改病句错别字有答案的有哪些？
修改病句错别字有答案的有哪些？
1.在老师的帮助下，使我们获得了进步。 老师的帮助，使我们获得了进步。
（缺主语） 2.我基本上完成了老师布置的所有作业。 我完成了老师布置的所有作业。
（矛盾） 3.我们认真讨论并听取了校长的报告。 我们认真听取并讨论了校长的报告。
（不合逻辑） 4.即使我们认真学习，所以取得了好成绩。 因为我们认真学习，所以取得了好成绩。
（关联词错） 5.《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。 《红楼梦》的作者是曹雪芹。
（意思混淆） 6.两个前后学期相比我的成绩进步了。 前后两个学期相比我的成绩进步了。
（词序颠倒） 7.五个日本的小学生到中国来参观。 日本的五个小学生到中国来参观。
（逻辑错误） 8.春天的北京是最美丽的季节。 北京的春天是最美丽的季节。
（逻辑错误）
9.妈妈买来了很多水果，有李子，苹果，香蕉，西红柿等。 妈妈买来了很多水果，有李子，苹果，香蕉，西瓜等。
（归类不当） 10.既使老师没在场，我们也应该遵守纪律。 即使老师没在场，我们也应该遵守纪律。
（错别字）
小学修改病句中搭配不当和用词不当如何区分？
搭配不当是指句子成分之间的不搭配，比如提高数量就不行，应为提高水平或者增加数量。
用词不当是指在语境之中不应该使用，多涉及词语的感情色彩，如夸人不能使用狼心狗肺之类等。
他已经将小学毕业了修改病句。？
他已经将小学毕业了这句句子不正确的，故成了病句。应该这样:他将小学毕业了。或者是他已经马上要小学毕业了。因为，句子中已经是表示事情结束，是代表过去时。但是，将是事情未完成，即将要的意思，是未来时。已经和将同时出现在一句话中，矛盾了。成了病句。
大青树下的小学修改病句我看见一座教学楼和一阵阵读书声？
判断病句主要从这几个方面入手，1，词语重复，2，语序是否合理，3，词语感情色彩是否适合，4，成分搭配是否合理，例句是双宾语句，中主语是我，谓语是看见，宾语是教学楼和读书声，谓语“看见”与“读书声”是不搭配的，可以这样改正，我看见了一座教学楼，听到了一阵阵读书声。