用拟人的修辞手法写句子五年级
二年级学生怎样写好拟人句?拟人句的转换要点是什么?
二年级学生怎样写好拟人句?拟人句的转换要点是什么?
拟人就是把物当做人写，赋予物人的动作、行为、思想、语言、感情、活动，用描写人的词来描写物，这是我辅导孩子做的拟人句练习。
例如：虽然星空晴朗、幽然无声，让人觉着大好天气，却未曾想到那细细的，调皮的雨丝，信儿也不报，铃儿也不按，就悄无声息的来了，所以让人心里不禁一惊，但古灵精怪的小雨好像还没戏耍够，忽而又信步离去，忽而又翩翩归来。
例如：夜晚，小溪的水面上闪着像玉般柔美的光芒，是谁用这样美的水来妆扮小溪的呢?哦，原来是月亮姐姐摇曳着她那婷婷玉立的身姿出来散步啦！
可以由简至难，先观察自然中的形象，选一种来描写，从练习写一句开始，逐渐丰富内容。多阅读积累也是必不可少的。
写小孩子的拟人句？
小孩的拟人句:
1、他天天蹦来蹦去，就像只活泼的小猴子
2、她的双眼扑闪扑闪，像是在对我说着什么温柔的话语。
3、他五官清秀貌若潘安
4、小辫儿朝着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。
5、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝