开学第一课手绘画简单又精美图
你的孩子上幼儿园写过字吗？怎么样？
你的孩子上幼儿园写过字吗？怎么样？
你好！我来回答你的问题。我很喜欢书法，但是水平不行，对汉字书写教育，因为职业的关系（我是语文老师），也经常琢磨其中的利弊得失，我认为：幼儿园不宜进行写字练习。理由如下：
一、幼儿园的教学要求是“去小学化”，让幼儿过早写字，那就不是幼儿园的任务了，与小学教学无异。作为汉字识字与书写，是小学教育的重要内容，过早介入弊大于利。但是为什么幼儿园特别是私立幼儿园对此乐此不疲，原因也是迎合了家长的需求，觉得孩子在幼儿园会写字是学到了东西，是一种骄傲的资本。
二、幼儿园的孩子身体发育还很稚嫩，尤其是手骨的发育和力道不是这么成熟，而这时候让孩子写字，就会造成拿笔姿势的不正确、写字身体姿势不正确，会影响孩子的身体发育，也会给孩子小学以后的书写姿势带来不太好纠正的影响。
三、现在的孩子书写工具多种多样，粗细不均，长短无论，加上前面所说手劲不足，孩子的书写就带来工具上的负面影响。在这方面，古人的汉字书写是卓有成效的，不说别的，用毛笔写字，你能歪着身子、趴在课桌上写字吗？这是古人的高妙之处，加上汉字书写，尤其是用毛笔字放大了的汉字，对于学生识字极有帮助。当然，举写毛笔字的例子，并不是说让幼儿也写毛笔字，只是想说明工具对书写姿势的影响是很重要的。
四、幼儿适当的画画是可以的，因为汉字的书写有更多笔顺、笔画等方面的讲究，而画画和汉字书写是不同的。但是幼儿对这方面的差异是没有认识的，所以“画字”现象就不可避免了。
因此，我觉得对幼儿园的孩子应该按照幼儿成长的规律去实施教学，汉字书写不宜过早介入。
第一天的停课不停学，你们过的咋样？老师，孩子，孩子父母，辛苦？
总结一下今天工作：（我现在任教小学二年级语文，兼班主任）
因为昨天发了那个巜请给“停课不停学降降温！一个一线教师的呼声》的文章，在学校群、同学群、家长群里引起了极大的反响，大家纷纷转发，力挺我的观点，连一些领导也说我敢讲真话。于是，学校原定的停课不停学方案揢浅了，教导处又重新开会，一直到快下午六点了才拿出最终方案。这一次的方案不再是以上课为主要内容，而是更多的关系孩子的身心健康，并切实减轻家长的负担：不用买书、不打印、少作业、多活动、重锻炼、减少学生看电脑或手机的时间。这个方案拿出来后，各年级迅速拟定好实施计划，今天正式执行。（今天市教委又紧急出台文件，要求时间不超过4学时等等，而我们学校完全做到了的。）
今天早上很早醒了，要当主播有点激动。
八点二十，钉钉群学生开始签到接龙。
八点半，本大妈调试好视频，正式出镜，简短开场白，然后统一收看巜开学第一课》，50分钟。其间有学生反映网络卡，钉钉卡就看QQ，QQ卡看微信，三个群随时切换。
因为卡的缘故，耽搁了点时间，九点四十才看完，此时体育老师已经无声上线，将眼保健操和体操视频音乐发了出来。于是，老师家长孩子一起做操。
做完休息了近十分钟，十点一十数学老师安排实践作业：测量生活中一些物体的长度，并记录下来。孩子们一边玩一边量一边记，很快完成。
十一点左右，本大妈宣布上午课程结束，让家长们和孩子为自己今天的学习打分，学习方面全是A，运动有少数同学B，估计是动作不标准。布置了一项作业：写收看巜开学第一课》的感想，50_100字，提交到班级圈。
下午一点五十开始签到，这时人全齐，接龙很乱，（打算以后下午不签到了）。
两点美术老师上线，发了些和抗疫有关的儿童画，然后孩子们自由绘画。
两点四十提醒孩子们美术课结束，收拾好文具做两操。
三点一十本大妈又出场，和同学们交流假期的一些见闻，然后收看区里的抗疫宣传片。在孩子们做其他事的时候，我抓紧时间把发在班级圈的作业进行了评点。
看完视频三点五十左右，今天的线上学习结束，布置了两样打卡：课外阅读30分钟和跳绳练习。
学校群让各班将今天安排汇报并截图上传。
从整个过程来看，孩子们看手机或电脑的时间不多，有动手，有动脑，有观看，有运动，基本达成了预期目的。孩子们的作业也完成得很不错，有失误的也进行了纠正。而且，在过程中，家长也参与进来一起运动，感觉挺好的。
我统计了本次线上学习人数41人，有10个没参与。在农村老家没网，不能强求。
明天又会有明天的安排了，我估计有孩子充满期待明天有哪些活动吧。