托福怎么学提分最快
第一次托福考试听力分是个位数，如何在3个月内将托福听力提20分？
第一次托福考试听力分是个位数，如何在3个月内将托福听力提20分？
如何在20天内突破听力23分
听力其实比阅读更难，因为阅读是所见即所得。即使有不认识的字，也可以通过合理的推测来理解文章的内容。倾听是无形的。根据我们学生的习惯，我们经常用人的习惯来理解我们在听的时候听到的东西。
所以很多老师会强调英语思维，也就是直接用英语思考，不需要中文转换。对于绝大多数人来说，这是不可能的。对于第二语言学习者来说，把英语变成母语是一种潜意识的习惯。除非他从小就一直在一起学中英文，否则是不可能杜绝的。It 就像当我们看到一个物体时，与之相对应的名字会不可避免地在脑海中闪现。当我们看到苹果时，单词 "苹果 "我们想到了。当我们看到一个同学时，他的名字就会浮现在我们的脑海里。
所以，想要对付听力，只有一个办法，那就是加快理解速度。天下武功快，牢不可破。
如何加快理解速度？
一个是我们可以把听到的东西快速对应到英语，另一个是我们可以把英语快速对应到汉语。只要大大减少这个过程，我们就可以在听力时无限逼近英语思维的速度。
换句话说，听力实际上就是阅读。我们必须首先将我们所听到的转化为可见的内容。在这里，我们不 不是指记笔记，而是指在我们的头脑中是可见的。所以建议在阅读达到一定程度的时候就开始听力训练。好在听力的词汇量比阅读小很多，四级背完就可以开始了。
听力训练中，首先要解决的是材料问题。很多老师会先用VOA特别英语过渡到普通英语，再过渡到托福真题。
但是既然我们的目的是考托福，为什么不一开始就用托福材料呢？VOA是新闻素材，和我们考试关系不大。所以我建议一开始就用托福真题来训练。
建议将以下20篇文章作为材料:
第一篇艺术史:制作精良的戏剧
第二条历史范畴周期表的发展和发明历史
生物生态学:栖息地选择
第四条生物动物:超声波脉冲
第5条人类学:易洛魁人
第六章生物植物——睡帽橡树
第七条生物动物——章鱼
第八章地球环境科学的气候——米兰科维奇假说
——爱默生；;的作品，一个历史文学的性格作家
第10条繁荣与萧条
第十一条。地质时期
第12条龙舌兰洞穴
第十三条觅食海狸的行为
第十四条香料的作用
第15条北美林蛙
第十六条？埃及象形文字
第FYS悖论
第十八条协助移民
第十九条？伊莎多拉·邓肯
第20篇北美巨型动物
练习的方法是听写。当然这种训练大家都做过，但是为什么这么慢？事实上，它并不。;物尽其用，方法不对，练100条效果不如练10条强。
我们可以想一想，平时是在做学校作业还是机构作业，是不是听了音频然后把原文改了再交上来表示已经完成了作业。的确，每个人都完成了老师布置的作业。然而，学生可以 评分慢真的不能怪，应该怪老师给的方法不对。
在我们谈论步骤之前，让 让我们来谈谈练习工具。
Aboboo这个听歌神器，大家应该都不陌生。网上下载电脑版，手机版不好用。
在 "本地 "软件的页面，选择 "基于云的课间查询与分析在搜索框中，然后输入上面的英文材料标题，可以在本地找到并下载，用于听力训练。
正确的方法应该遵循以下步骤:
(注:因为听力训练需要高度集中的时间，所以最好放在寒暑假。)
1.双击下载的凹槽，打开 "学习 "菜单，并选择 "单句听写。
2.反复播放同一个句子，并试着把这个句子中说的所有单词都写下来(写在纸上，行间留空行以便改正，don 不要直接在软件中练习)。如果你能 不要写单词，跳过并进入下一个句子。
3.整篇文章听完后，逐句改正，把写好的字或拼错的字用红笔改正。
4.反复听红笔修改过的部分(音频可以随意拖动，在无法听写的地方反复听，以强化耳朵 对这些词的反应能力)
5.第二天听写一篇新文章。现在，再听写前一天的内容。
第四步尤其重要！因为听力练习应该是量力而行。;我听不见。下次我们仍然可以听到我们能听到的，但是如果我们不听。;不要加强我们力所能及的。;听不见，我们听不见。;下次就听不到了，所以我们的听力只会长时间停留在同一水平。第四步是磨练耳朵，让他们能够理解他们没有 我以前不明白。
以上是简明版的步骤。
如果需要更深入的练习，也可以逐句阅读，这样就可以把文章背下来。
这种练习可以在短时间内快速提高听力。如果练习前听力只有15分，到练习7篇的时候可以达到22或者23分。。练20篇，应该能达到25分。
如果想继续突破，可以用SSS的材料按照上面的步骤听写一段时间。
之后能不能拿满分，就看你自己的修养和天性了。
托福80分需要准备多久？
结合大部分托福学生的学习复习时间来看，根据所选的复习课程和基础水平，一般的大学生会需要4-6个月的时间来备考，而要达到零基础英语的大学生的水平则需要3个月左右，总共是7-9个月。
当我们拿到80分的时候，往往有三种情况。一是我们可以 t上下，四项都在20分左右。这种水平的学生很难拿到分数。第二个是他们阅读能拿到25分以上，但是其他项都很蹩脚。第三种是他们的口语和作文都比较高，但是阅读成绩不是很高，这种情况在海外留学生或者国际班的学生中比较常见。