STEAM课程与科技活动
早教steam经典课程有哪些好的推荐？
早教steam经典课程有哪些好的推荐？
国内多数这类早教机构都是坑，除了收费巨贵，开设的STEAM课程更是东施效颦，至少师资力量实力不够。要想经典，要想正宗，去美国！去美国！
小学科学课程在应用STEAM理念时存在哪些问题？
小学科学课程在应用STEAM理念时存在哪些问题？
（1）缺少相关的课程资源
目前由于STEAM教育理念还不是那么的深入人心，有些地方对它的认同度也并没有那么高，所以就造成基于STEAM教育理念的相关课程资源不是很多，再加上教师不是特别重视，在寻找课程资源的过程当中受挫以后可能就不会接着寻找，最终造成空有计划而缺少相关的课程资源，没有办法充实科学课堂，导致教学效果不明显。
（2）教学形式单一
小学科学课堂上很多的教师教学的形式都非常单一，一节课下来都只是讲述课本上的知识或者案例，根本不能离开科学课本，否则的话课程就进行不下去，有的可能会放一些视频音频资料，这样虽然好一些，但是还是达不到很好的教学效果，更是和STEAM的教学理念相差很多。科学课程的教学本来就需要教师运用多种多样的教学形式，是要以课本为基础不能脱离课本，但是千万不可以全部地依赖教材。
（3）缺少教学案例的设计
要想把STEAM的教育理念深深地应用于课堂之中，就在要整节课上以STEAM教育理念为线索，设计教学案例，贯穿整个科学课堂。但是很多教师并不会去设计教学案例，确实，要想不脱离教材内容把S教育理念加入到其中是很困难的事情，但是对于教师而言这刚刚好是一个值得去把握的挑战，教师应当去积极的面对而不是去忽略去逃避。
（4）学生缺少训练机会
STEAM的教学理念就是让学生们自己动手动脑而学习到各种各样的知识，但是通常教师在训练学生们的时候，都只是出一张纸质试卷让学生们去做，这样的方法学生们只能得到知识上的训练，但是动手能力并没有被很好的训练。这样和传统的教学方式是没有区别的。
公众号：飞趣创造
STEAM教育的意义和价值在哪里？
STEAM教育是近几年非常火爆的教育模式，有人对STEAM教育给与很高的肯定，但是也有一些不看好的人对STEAM教育未来的发展提出很多质疑。那STEAM教育在我国到底有什么意义和价值呐？下面由小编给大家解开迷惑！STEAM教育的价值是什么？1、STEAM教育活动符合创新人才的培养要求，因为STEAM活动可以为自主思考、自由探索和创新创造良好的环境，激发学生的好奇心和学生的创新思维。2、STEAM是学习的高级形式。要真正掌握知识，我们必须把所学的知识应用于实践。3、STEAM教育是获取隐性知识的重要渠道，隐性知识是指不能从书本上获得，只能从实践或实践活动中获得的知识。4、STEAM教育是将陈述性知识转化为程序性知识的重要途径5、STEAM与STEAM课程有异同之处6、STEAM是培养创新精神和实践能力的重要途径7、STEAM教育不仅是一门综合实践课，也是高中技术课的重要组成部分。目前，青少年创客活动主要集中在学生的兴趣爱好上，可以让学生自发、独立、自由。创作者活动应将学生的短期兴趣转化为持续兴趣，然后将兴趣转化为爱好。STEAM教育的意义：1、STEAM教育是全方位的启蒙教育说到启蒙教育，我们更多的会想到家长教儿歌之类的知识，到了晚上，让孩子在故事入睡。这种传统的启蒙环境可以为孩子提供足够的文化知识。这种方式可以让孩子们知道了很多知识，但缺乏系统的梳理，并朝文科知识的偏见。STEAM教育集成的科学，技术，工程，艺术和数学五大模块，让孩子们学习，在一个全面的知识库成长，找到乐趣，找到自己的优势。在学习了很多的文科知识的基础上，我们应该培养发散思维，提升逻辑和思维的艺术性。可以说，STEAM教育是全方位的启蒙教育。2、STEAM教育更注重过程，让孩子们积极参与应试教育需要考试为最终参考标准，而STEAM的教育更注重过程，调动孩子的参与热情。STEAM教育是一种新的教学方法，包括科学知识的五个部分。让孩子做他们自己感兴趣的和相关的生命工程，并学习各种学科和跨学科知识的过程。STEAM教育使儿童建立自信鼓励，发展尝试的想法，并在实践的全面发展。3、STEAM教育鼓励孩子们犯错误与创新教育孩子改正错误，是从远古时代不变。STEAM使学生了解自己的缺点和不足，探索，并通过小组讨论尝试和学习，交流思想，互相帮助，又弥补了它们通过学习。此外，STEAM是一个整体，他们一起为孩子们一个广阔的基础，像“平衡饮食和营养”，在孩子们的启蒙阶段应该是平衡的，不应该偏颇。凭借丰富而均衡的营养知识，孩子们的未来将充满无限的可能性！当然，STEAM的引入教育也需要本地化，结合传统教育，为了更好地帮助孩子成长。公众号：飞趣创造