怎么学好语文基础知识
六年级，如何提高语文成绩？
六年级，如何提高语文成绩？
一，好老师。俗有名师出高徒之说，过去是，现在是，将来还是。这一点要坚信不疑。
二，兴趣培养。方式方法：一听二看三讲四成章。即先听故事，看书讲故事写文章。故事包括国内外的童话、科幻，英雄故事等。能起到水到渠成，事半功倍之效果。
三，目标。有理想，有抱负，为实现中华民族伟大复兴而读书，有不达目的不止之决心和毅力。
学习语文最好的方法是什么？
语文是一门重要的基础学科。 学习语文实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。要想学好语文，关键要掌握学习语文的方法。
一、多听。上课时一定要认真、用心听老师讲课，不要走神，要把自己融入语文的课文当中。二、多读。阅读对于语文太重要了。不仅要多读课文，还要多读课外书。博览郡书，博览群书是培养语文素养的基本功之一，也是语文学习的根本。要多读经典名著。
三、多写。除了学校布置的语文作业要认真完成外，一定要学会作文。写作是语文的重中之重。不会写作文等于没学好语文。所以，一定要养成写作的好习惯，多练笔、多写日记。熟能生巧，直到下笔有神。
除此之外，还要留心观察周围的事物，注意观察生活、感悟生活。
语文水平较差的人应该如何高效地复习申论？
你好，谢谢邀请！
文水平的高低对省考申论的成绩有影响么?答案是肯定的，当然有，但跟大家常规意义上理解的语文水平有些差异。大多数人认为，语文水平的高低主要取决于以下三个要素：汉字与词的积累量、文学知识底蕴(如文言文、现代文的阅读量和积累量)，以及大家认为最重要的写作素养。但是这些并不是语文水平的全部，以上说的三点只是高考的考察侧重点，而在公务员考试中，重点测查的就不再是以上这些了。因此，不论自认为语文差的考生，或是自认为语文好的考生都要注意，你们所要准备的、复习的东西可能与自身传统的认知不尽相同。现在，中公教育专家就来说一下如何备考申论。
一、读懂的能力
什么是读懂的能力?很简单，就是对于给定材料能够读透，不仅仅要做到“知其意”，还要能够“纠其本”。大概来解释一下，很多人在备考时会发现一个问题：就是给定材料读着很爽，很简单，完全能够明白是什么意思，但是一看试题，就觉得难了，甚至与原材料对不上号。产生这种状况的原因其实就在于只理解了材料的大概意思，却没有找到材料所反映出的根本。那根本是什么呢?很简单，几个词就可以概括——“争议”、“优势”、“问题”、“原因”、“影响”、“对策”、“条件”。这些就是材料所反映出的真正本质，同时也是每一道试题提问的本质。
因此，读懂、读出重点就是大家要强化的第一种能力。
二、整理的能力
中公教育专家认为，省考申论试题的难度还是很高的，尤其近两年，原本简单朴实的基础性题型也被镀了一层金，从问法、要求、难度等方面都有了提升。尤其是近年来的要求，花样倍出。要求部分首当其冲的就是“字数要求”。现如今的部分基础题型字数要求越来越紧，从最一开始的300字左右、400字左右，到现如今的不超过150字、不超过100字。这其实就是对考生文字整理能力、文字精简能力的考察。整理能力的重要性非常直观，但如何来提升这种精简、整理能力呢?方法只有一个：进行语文基础语法的学习和应用。从而对句子的组成、词性有基本的了解，只有这样，才能在考试中减掉多余的词汇，合并相同的词汇，在规定的范围内写出答案。
可以得出一个结论：自以为语文差的考生们，学习语法势在必行。
三、扩展的能力
在2013国家公务员考试申论的一道对策题中，曾现了一个让无数考生头疼不止的要求：“禁止抄袭原文”。很多考生看到这几个字后就坠入云山雾海，进而开始大谈特谈自己的看法、思想、政见、主张。须知，申论的考察侧重点并不是思想性、主张等东西，而是对文案、对材料的处理能力。其实这道题的本意并不是让考生脱离材料，就是让你从文中发现一个点，然后自己扩展成连贯的语言和对策。比如，材料中会提到一些问题，并且可能会提及一些解决问题的方向，这就需要考生能够从政府的角度考虑并应用较为实际的方法予以解决。需要注意的是，不论是什么样的题目，在写答案的时候，扩充的方向必须遵照材料，因为材料是答案之源。