提高数学课堂有效性的方法与措施
两极化教育方法？
两极化教育方法？
一、教师教学能力的提高
（1）要加强集体备课，发挥群体的智慧。通过开展集体备课活动，能有效凝聚教师集体的智慧，集思广益，博采众长，明显提高教育教学效果，使教师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化。而这种汇集自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思于一体的模式，更有利于教师在高起点上发展。更有利于学生学会更需要的数学知识。
（2）加强多重练习，是减少两极分化的有效手段。差生的形成，原因是多方面的，但其中一个重要原因就是其中部分学生接受能力差，容易遗忘，为此，我认为，加强多重练习是提高教学有效性的一个重要手段。
二、培养学生学习兴趣
（1）课堂教学的层次性：由于学生个体发展存在差异，数学基础不同，因此，老师在进行教学设计时，要充分考虑学情的需要，对知识的传授方法、练习的设计以及提问都要照顾各个层次的学生的需要，使他们有所思、有所得。
（2）作业的分层布置。对于作业的布置，让优等生吃的好，让学困生吃的了，让中等生吃的饱。使不同类型的学生得到不同程度的提高，这样学困生学起来有兴趣，优等生学起来有追求，各得其所，何乐不为。
（3）有效的组织教学：解决两极分化的问题，提高课堂教学的有效性是关键。而组织教学的学习与交流是提高教学质量的一个关键，在这方面老师们要多交流、多学习。
陈剑老师的数学高分指南太难了，过时了，考mpacc根本用不了那么难，经典又太简单，求推荐，谢谢？
袁进老师的数学分册，机械工业出版社的；
管理类联考考试科目：包括“管理类联考综合能力”与“英语二”两科，总分300分。
（1）管理类联考综合能力，卷面结构：数学、逻辑推理、写作（论证有效性分析、论说文），共三大部分。满分为200分。
分值分布：①数学（问题求解15题、条件充分性判断10题，每题3分）75分 ②逻辑推理（30题，每题2分）60分 ③写作（论证有效性分析1题30分 论说文1题35分）65分。
（2）英语二，卷面结构：语言知识运用（即完形填空）、阅读理解第一部分四篇、阅读理解第二部分一篇、翻译（英译汉）、小作文、大作文，共六个部分。满分为100分。
分值分布：语言知识运用（完形填空）20道题10分、阅读理解（Part A）20道题40分、阅读理解（Part B）5道题10分、翻译（英译汉）15分、小作文10分、大作文15分。
如果你是山东的考生，可以参考陕西师范大学/西安理工大学MBA/MPA/MPACC专业，211院校，济南、聊城山东异地办学，周末上课，毕业双证；