高一数学成绩差怎么解决
高一数学没思路怎么办？
高一数学没思路怎么办？
相比初中数学，高中数学在课程难度及课程节奏上都有了大幅度的提升，高一就数学一科就有四本书，知识内容远远多于初中时期，因此在有限的时间里，所有科目的老师为了完成教学进度，老师授课的进度将会大大快于初中时期，因此，进入高中以后你会发现最明显的感觉是学习节奏明显加快！因此对于很多同学来说很难适应快节奏和本身的难度。
一.高一数学课程三大特点
1.内容多更多且抽象难懂
高一目前共有必修1,2，3，4四本书，需要在高一这一年学完，但目前各地的学校上课的顺序有所不同，有些学校第一学期学必修1,4，也有一些第一学期学必修1,2。
高一数学是在初中函数的内容上进行延伸拓展学习，但高中数学知识广、难度大，较抽象，主要表现在课本内容并不是太难，大家预习基本都没有问题，关键是课后各类资料的题目和考试内容都会在课本基础上进行延伸，所以单纯会做课本的例题和练习题，面对考试任然无从下手。
2.课堂老师讲的竟和考的不一样了
高中教师在处理高中教材时没有充裕的时间去反复强调教材内容，基本都会做大量的扩充，单纯依样画葫芦很难学好高中数学，必须要掌握举一反三的能力，有一段比喻能够非常形象的说明初高中学习的差异：在初中课堂上,老师一节课教你和面,作业和面； 一节课教你擀皮，作业擀皮； 直到教会你包饺子，考试就考包饺子。 上了高中，老师一节课教会你包饺子，作业是回家蒸包子，而考试是烙馅饼！因此要想学好高中数学，同学们应该及早转变学习观念，提高认识和改进学法。
3.题目数量庞大类型繁多
高中数学的题目数量非常庞大，而且各类新的题目会不断涌现，要想做完高中数学题目或者通过刷题考高分对于大多数学生而言基本很难实现，所以这就需要在平时做题中要进行选择，选择的依据就是课本和高考这两条主线，毕竟我们的最终目标是要应对三年后的高考，如果高一的学习中忽视高考，不向高考这个大目标靠近，即使高一学习成绩可以，到高三就会慢慢掉队。其实我们身边有很多同学，高一高二学的都不错，但到高三加上各类复读的学生，很多人的成绩马上掉队，由原来的好学生变成了中等甚至学习薄弱的学生。
二.突破高一学习需要什么方法
1.高一数学在高考中的地位
高一数学在学习过程中不光是要完成高一的学习任务，而且还要面向高考拓展，高一的数学内容在高考中基本占据一半左右，高一阶段的学习内容是整个高中数学的基础和核心，也是高中数学思维养成的关键性时期，所以要在学习中借鉴别人的借鉴少走弯路。
2.重视课本，以课本为主线适当拓展
课本是预习、做题、复习最重要的资料。课本中的例题、练习题，是我们复习的向导。但是这并不意味着我们能听懂老师讲课，会做课本的练习题目就能学好高一数学，能够考高分。
3.梳理出考试必考的核心题型
高中数学的题目多，变化广，但基本的题型就那些。所以，一定要精做题目，熟悉各种题型，不能背题，而是应该明白每道题的每个步骤为什么是这么做的，要掌握思考方法，知其所以然比知其然更加的重要，这样才能在考试中以不变应万变，应对各类陌生的题目。
4.笔记的正确做法
做笔记不是只是抄老师黑板上留下的，也不是百分百的把老师上课写的抄下来，而是必须简单扼要的速记，记下最重要的步骤与过程，最核心的就是思考方法，遇到陌生的题目怎样应用学过的内容思考，要掌握一般的解题思考套路和模式。
5.错题的处理思路
错题是学习中不可避免的，基本可以分为两类：第一类不会思考或无从下手导致的错误，第二类：会思考但解题过程中书写，粗心，运算不熟练或方法不得当等导致解题出现错误。
高一学生经过两次考试成绩都不好，该怎么提高成绩，将来学什么专业呢？
是整体没学好？还是某一科没学好？
拿数学为例，从初三就开始拉开差距了，上了高中更加明显。
为什么呢？
因为知识点越学越多，考察的题目更是综合性很强。我们往往发现课本上的题都挺简单，一做老师发的卷子，一测试就不会了。是因为课本练习只针对本节内容，而高考考察的是知识点之间的综合应用。特别是函数，可以考的简单，只要考察一个单调性，或者奇偶性。也可以多个复合函数加上导数考察零点存在性定理，中间还需要考虑几何图像性质（如对称性）。这些知识点单说，你都会的情况下，推理方法不合适，都不一定做对。要是有的知识点不清楚，就更加无从下手了。
还有平常会做，不代表考试能考好。因为考试要求在规定时间内完成答题。平时没有总结过，没有整理过自己的知识体系，是很难考出理想成绩的。
数学将就:
懂
会
熟
巧
通
别人能考好是要付出多少努力才得到的，所以，要方法得当，慢慢努力才能实现自己的愿望。
要是之前你的基础就不来好，那就更要付出多倍努力来弥补自己以前落下的知识。