教育学原理复习建议
怎样认识和理解学习教育学的意义？
怎样认识和理解学习教育学的意义？
学习教育学的意义： 学习教育学，有助于形成正确的教育观.，有助于树立正确的教育思想。
学习教育学可以让我们认识到教育学的本质，可以改变我们对教育的态度和看法，才能不厌烦的像很多好老师一样开导学生。
学习教育学可以掌握学生的思想发展规律，青少年时期容易受外界影响，具有很强的可塑性。
简单的说，学生缺乏知识和经验，来接受教育的目的是使自己迅速的实现社会化，继承和掌握人类文化的精华，而这一切都是在教师的教育和帮助下实现。
学习教育学有助于巩固热爱教育形式也的专业思想，全面提高教师的素养。 能够更加了解学生的想法，从而更好地从事教学工作。
学习教育学原理和实践就可以帮老师以理论为基础，增加自己的实践能力，提高上课的效率。
学习教育学还有助于认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力，推动学校教育改革和教育科学研究。
教育学原理和课程与教学论相比，哪个更容易些？哪个就业前景更广些?分别是主要从事什么职业？
两者都有相当数量的考生报考。
课程与教学论更热门，尤其是分学科方向的（比如你学的化学方向），就业前景自然较好主要从事教师行业（分学科方向，即学化学的出来教化学）。也能从事课程编制，研究，这就属于纯粹的课程与教学论。
不同教育家对教育学原理的定义？
简单地说，教育是指对人传授知识、培养才能、塑造人格的一种社会活动，是人类文化得以传承的主要途径。然而，作为一种覆杂的社会现象，教育在理论界并没有一个被广泛认同的定义，不同的学者对教育有不同的理解。从个人和社会的关系来看，教育可以理解为包含个体的社会化和社会的个体化两个方面的实践活动。 首先，教育以传承、整理和创新知识为己任，是知识的集散地和创造源。而创造知识的过程，实际上就是不断提出新思想、新理论、新方法的过程，就是探求未知世界、求证事物本质的过程，就是历尽艰辛、追求真理的过程
考研教育学311里的“教育学原理”用哪本书比较好？
311教育学原理包括好几个部分： 教育学原理：王道俊、王汉澜著:《教育学》,人民教育出版社或全国十二所重点师范大学联合编写。
教育心理学：陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社 教育史：孙培青主编:《中国教育史》(修订本),华东师范大学出版社, 吴式颖著:《外国教育史教程》,人民教育出版社, 教育科学研究方法：裴娣娜著:《教育科学研究方法》,辽宁大学出版社。另外，这个科目国家允许学校自己命题，所以一定要仔细阅读专业目录，看一下是不是学校自己命题，那样参考书就以学校公布的为准。